4月19日至20日，中心导师交流研讨班成功举办。中心132名研究生导师参加交流研讨。中国科学院大学副校长董纪昌，中心主任朱永官院士，中心江桂斌院士，党委书记、副主任房自正，党委副书记、纪委书记占剑，副主任宋茂勇、副主任胡承志出席研讨班。研讨班由宋茂勇、胡承志、占剑分阶段共同主持。
首先，朱永官致开幕词，并做了题为《教学相长》的专题报告。他指出，领导力是研究生培养的重要内容，而激发潜能是领导力培养的根本途径。导师不仅要关心爱护学生，定期与学生交流，把握学生动向，还要平衡好宽松与严格的关系，平衡好培养学生和完成课题的关系。导师也要积极提高自身，掌握前沿，学生和导师相互学习、彼此成就、接力传承、教学相长。
房自正做了《中心研究生教育总体情况报告》，他从招生、培养与学位、就业、思政、导师五个方面，分析了研究生教育的现状、新形势新要求，以及面临的问题，并提出了中心推动研究生教育高质量发展的思路与举措。他强调，导师要严格落实立德树人第一责任人的职责；要加强交流研讨，提升教书育人的能力和艺术；要发挥好组织优势，为导师履职提供支持和保障。
江桂斌做了题为《当学生、带学生的一些粗浅体会》的专题报告。他结合中心发展历程和个人成长经历，阐述了好的导师和平台对于学生成长成才至关重要。他就“怎样做一名好的导师”分享了心得体会，并介绍了作为导师和研究组长，管理学生和科研团队的丰富经验。他鼓励培养学生应传承中国教育哲学精华，同时融入国外先进开放的教育理念，并勉励导师学高为师、身正为范、德高为魂。
董纪昌通过《中国科学院大学科教融合办学基本情况与未来展望》的报告，介绍了国科大科教融合的办学理念、方针和具体模式，以及今后深化科教融合的思路与目标、谋划与举措，对于中心研究生教育发展具有重要的指导意义。他指出，国科大将继续完善大思政工作体系，优化学科布局，加快推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。
中科院心理所副所长陈雪峰研究员应邀做了题为《研究生的心理特点以及如何建立良好师生关系》的报告。她深入解析了研究生的心理特点，探讨了建立良好师生关系的策略，从心理学的专业角度提出通过认知调整、情绪调节、行为改变的方式来提升和改善师生关系，最为重要的是要共情、尊重、真诚，进行有效而有建设性的沟通。
中心博士生导师郑明辉、周伟奇和刘刚分别做了题为《研究生导师是最幸福的职业---二十五年研究生教学之感悟》、《教学相长，同修共进--与学生一起，探索更大的世界》和《新火新茶，师友年华：我和我的老师与学生》的交流报告，他们结合自身经历，分享了作为导师的感悟和培养学生的经验。
研究生会主席彭思源做了题为《我们心目中的导师》的报告，介绍了中心学生关于“师生互动意愿、师生关系评价和理想师生关系”问卷调查的结果，向老师们展示了“学生心目中的好导师”。
分组研讨环节，与会导师分成4个小组，大家畅所欲言，各抒己见。或探讨对于导师立德树人职责的理解，或针对培养过程中的困惑、难点交流经验，或对中心研究生教育管理提出意见和建议，现场气氛热烈。交流研讨班总结会上，各组召集人、四位博士生导师苏贵金、魏源送、孙然好、张昱分别做了总结发言。
2020年以来新上岗的导师，依次上台签订了导师岗位责任书，做出严格落实研究生培养第一责任人职责的郑重承诺。交流研讨间隙，导师们通过共同完成几个互动游戏项目，放松了身心、增进了感情、培养了合作精神、提升了团队凝聚力。
房自正对交流研讨班做了总结。他表示，本次导师交流研讨班的召开，不仅增强了导师的使命感、责任感，提升了导师教书育人的技能与本领，而且增进了导师间的交流与了解，提升了做“好导师”的信心，大家分享经验解困惑，共同学习促成长。他还对分组研讨中导师们提出的问题进行了逐一反馈，对接下来研究生教育管理工作提出了要求，希望机关各职能部门继续做好支持服务，为导师落实立德树人第一责任人要求提供保障，全力推动中心研究生教育迈上新台阶。
报告人和各组发言人
交流研讨班会场
合影
教育处
2023年4月23日